{"id":2278,"date":"2022-06-24T18:36:23","date_gmt":"2022-06-24T16:36:23","guid":{"rendered":"https:\/\/tokialai.eus\/eso\/eso-proyectos\/eso-convivencia\/"},"modified":"2026-01-21T09:00:56","modified_gmt":"2026-01-21T08:00:56","slug":"convivencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tokialai.eus\/es\/eso\/proyectos\/convivencia\/","title":{"rendered":"ESO CONVIVENCIA"},"content":{"rendered":"

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La escuela es un espacio para aprender a convivir, y por tanto, todo lo que hacemos en el centro educativo tiene como objetivo el desarrollo integral del alumnado. El abordaje de la convivencia positiva se realiza en todas y cada una de las iniciativas, proyectos y actividades que desarrollamos, los cuales est\u00e1n integrados en el proyecto global del centro.<\/p>\n

Con esta filosof\u00eda, desde el origen de nuestro centro hemos trabajado de forma consciente a favor de una convivencia positiva, y hemos ido creando diversas estructuras y documentos sobre los que se sustenta. Entre ellos, la Comisi\u00f3n de Convivencia, el equipo BAT y los C\u00edrculos de Estudiantes.<\/p>\n

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Equipo BAT<\/h2>\n

El equipo BAT (grupo contra el bullying, por sus siglas en euskera) es un grupo que promueve una convivencia positiva. Ayuda a que todo el alumnado tenga un espacio escolar seguro y toma decisiones contra el acoso.<\/p>\n

Est\u00e1 formado por siete miembros: Otsanda Tolosa (Directora), I\u00f1aki Arrese (Jefe de Estudios), Leire Iantzi (Orientadora), Maite Ruiz (Orientadora), Ane Jurado (Responsable de Innovaci\u00f3n), Laura Gonz\u00e1lez (Responsable de Coeducaci\u00f3n) y Josune Artieda (EUSLE).<\/p>\n

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C\u00edrculos de Estudiantes<\/h2>\n

Son grupos de alumn@s voluntari@s dispuest@s a trabajar por una convivencia positiva. Organizad@s por cursos, 4-5 alumnos de cada aula se re\u00fanen una vez al mes bajo la direcci\u00f3n de alg\u00fan miembro del equipo BAT.<\/p>\n

Sus objetivos son hacer que el centro escolar sea un lugar seguro para tod@s l@s alumn@s, fomentar la ayuda entre iguales, convertir a l@s alumn@s en protagonistas en la resoluci\u00f3n de conflictos y fomentar la participaci\u00f3n del alumnado en la escuela.<\/p>\n

Para ello, realizan diversas actividades: acogida al nuevo alumnado, apoyo a las\/los compa\u00f1eras\/os que est\u00e1n solas\/os, formaci\u00f3n…<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 entendemos por convivencia?<\/h2>\n

La definici\u00f3n consensuada por toda la comunidad educativa sobre la convivencia dice as\u00ed:<\/p>\n

\u00abLo que entendemos por convivencia positiva<\/strong> es que la base de las relaciones consiste en aceptar a l@s dem\u00e1s tal y como son, y en manifestar una actitud de empat\u00eda, de escucha mutua, de tratarnos con respeto y tener una buena disposici\u00f3n para resolver conflictos. Por ello, mediante la convivencia esperamos<\/strong> fomentar la participaci\u00f3n, el trabajo en com\u00fan y la comunicaci\u00f3n entre toda la comunidad educativa, teniendo en cuenta las emociones y el respeto. Se ense\u00f1ar\u00e1 y ayudar\u00e1 a todas las personas del centro a ser buenas, aplicando las normas consensuadas entre tod@s y utilizando diferentes herramientas ante los conflictos para poder dar una respuesta adecuada<\/em>.\u00bb<\/p>\n

Por ello, creemos que las relaciones<\/strong> deben ser respetuosas y amistosas, aceptando las diferencias. El profesorado debe tener una autoridad positiva con el alumnado, las familias deben impulsar un buen nivel de comunicaci\u00f3n, y el alumnado debe aceptar la autoridad del personal tanto docente como no docente.<\/p>\n

Las normas ser\u00e1n las mismas en los diferentes espacios y tiempos de relaci\u00f3n, teniendo en cuenta las particularidades de cada uno, y favoreciendo especialmente que sean espacios adecuados de relaci\u00f3n.<\/p>\n

Las Normas de Convivencia<\/strong> son normas que facilitan la convivencia positiva y exigen un compromiso por parte de todos los miembros de la comunidad escolar. Reflejan los derechos y deberes, la igualdad de oportunidades y de trato, as\u00ed como las situaciones de riesgo y vulnerabilidad, y son elaboradas y consensuadas por toda la comunidad escolar, recogiendo tambi\u00e9n las medidas a adoptar en caso de incumplimiento.<\/p>\n

En nuestro centro entendemos los conflictos<\/strong> como parte de la convivencia y, aunque pueden ser desagradables y laboriosos al principio, son una oportunidad para aprender, reflexionar y avanzar. Su transformaci\u00f3n y resoluci\u00f3n<\/strong> deber\u00eda permitir la recuperaci\u00f3n de las relaciones. Priorizaremos medidas educativas y correctoras, pero tambi\u00e9n hay que prever sanciones. Debemos ser conscientes de la situaci\u00f3n, asumir nuestra responsabilidad y ser capaces de expresar nuestros propios sentimientos escuchando a la otra persona. Para ello es importante disponer de herramientas de resoluci\u00f3n de conflictos a trav\u00e9s de entrevistas, talleres, din\u00e1micas de grupo, etc. En la resoluci\u00f3n de conflictos se debe:<\/p>\n